教学模拟案例,非衍谷客户实绩
物业服务投标响应核对
原创教学设定;未对应真实客户或实际交付。以下指标为验收目标、测试规模为假设,不构成效果承诺。
01 / 业务问题
教学模拟情境:清洁、绿化或设施维护供应商使用不同格式提交方案,采购人员需要比较服务范围、频次、报价口径及缺失证据。
02 / 改造前流程
采购员把供应商文档摘抄进对照表,同名服务项被视为相同范围;含税、耗材或临时服务的差异常在合同谈判后才暴露。
03 / 明确任务范围
形成逐项响应与报价归一化草稿;不替评审组决定中标、不自动联系供应商、不接受合同或承诺采购。
04 / 资料输入
- 批准的采购需求、响应模板和评审维度
- 供应商正式提交的方案、报价及资质材料
- 现有场地条件、服务边界和经批准的费用比较规则
05 / AI 接入与工作流
- 以采购需求编号建立响应框架,模型提取供应商承诺并附页码,不补写未提供的响应。
- 规则检查必备材料、报价单位和有效期,无法验证的资质列为待核而不判定有效。
- 确定性按批准口径比较价格,模型解释服务范围与排除项差异,不自行改变权重。
- 采购负责人核对商务条款,设施专业人员审核可执行性,评审组对缺口和评价结论作人工决定。
- 输出对照表和澄清问题草稿,所有对外询问和采购承诺经过独立审批。
06 / 人工复核节点
采购与设施岗位分别审核商务和技术响应,评审组保留选择权;评分只能依据预先批准的维度及可核验证据。
07 / 交付物
- 逐条需求响应与证据矩阵
- 统一口径报价比较及不可比项
- 供应商澄清问题草稿
08 / 验收口径(目标)
验收目标:所有比较项有需求编号与供应商来源;缺失响应不能被默认为满足;不同税费或服务边界在完成归一化前不得给出直接低价排名。
09 / 测试方法(假设测试集)
假设测试集包含隐藏耗材费、同名不同服务范围、过期附件和报价单位混用;核对归一化过程,并加入文档指令测试其无法改变评审规则。
10 / 数据权限与风险边界
投标文件实行供应商间隔离,不向某家泄露其他报价;模型不得替代资质尽调,也不能因文案丰富程度推断履约能力。
11 / 实训任务
加入一个价格较低但排除夜间服务的方案,要求学员明确不可比原因,并起草不泄露竞争者信息的澄清问题。
FDE 练习路径:澄清问题 → 限定范围 → 接入资料 → 运行与复核 → 对照验收 → 交接。上线真实业务前,需重新确认授权、基线与责任人。