教学模拟案例,非衍谷客户实绩
剧本拆解与道具连续性检查
原创教学设定;未对应真实客户或实际交付。以下指标为验收目标、测试规模为假设,不构成效果承诺。
01 / 业务问题
教学情境:短片剧本反复修改,道具、服装和角色状态分散在台词与场景描述里。制作团队需要把叙事信息转成可执行的准备清单,并发现同一道具在相邻剧情中的状态冲突。
02 / 改造前流程
假设现状是统筹用彩色标记手工拆剧本,美术另建采购表;剧本改稿后清单没有逐项关联,遗漏往往到现场才发现。
03 / 明确任务范围
辅助拆解剧本、生成道具与连续性问题单;不替导演决定叙事解释,不自动采购、安排危险表演或向未授权成员分享未公开剧本。
04 / 资料输入
- 获准处理的虚构剧本及版本号,包含稳定场次、人物和页段标识
- 导演确认的人物、道具、服装命名表及已定美术设定
- 道具库存、借用状态和拍摄场次安排的授权副本
05 / AI 接入与工作流
- 把剧本按场次和段落解析,确定性检查场次唯一性与版本差异;新增、删除和修改片段保留原文定位。
- 模型提取显式出现的道具、服装及状态变化,把隐含需求单列为待确认假设,不能当成采购项。
- 基于导演确认的剧情顺序建立状态链,规则检查同一物件的归属、损坏、消耗和外观前后是否冲突。
- 将状态链与实际拍摄顺序对照,模型生成复位、备份或补拍提醒;特殊效果、危险物件和未决剧情解释进入人工队列。
- 导演及美术分别确认解释和实物需求后输出准备单,版本更新只重新检查受影响场次,并保留人工覆盖理由。
06 / 人工复核节点
导演确认剧情含义与人物状态,美术和道具负责人确认实物、复位要求及可行性;涉及危险道具的设计由相应专业负责人处理,系统不提供危险操作方案。
07 / 交付物
- 按场次与角色组织的道具、服装和状态清单
- 带剧本文本证据的连续性冲突与待确认假设报告
- 针对拍摄顺序的道具准备、复位和改稿影响清单
08 / 验收口径(目标)
验收目标:所有确定需求都能回溯到剧本或人工批准设定;隐含需求明确标为假设;已确认状态链不存在未解释冲突;改稿后受影响准备单必须重新审核才能交付。
09 / 测试方法(假设测试集)
假设测试集采用十场虚构短片剧本,设置道具易名、倒叙、物件损坏后再次出现和改稿删除场次等情况。由统筹制作基准拆解表,核对抽取、状态冲突和增量更新,确认倒叙不会被误当成连续性错误。
10 / 数据权限与风险边界
未公开剧本和美术设定属于受控创作资料,只向项目授权角色开放;模型可能过度推断剧情,因此任何推断都不能直接进入采购或现场执行单。
11 / 实训任务
构建一个能从场次定位回原文的拆解器,展示同一把钥匙跨场次的状态链;修改其中一场,证明只更新相关准备单并重新请求负责人确认。
FDE 练习路径:澄清问题 → 限定范围 → 接入资料 → 运行与复核 → 对照验收 → 交接。上线真实业务前,需重新确认授权、基线与责任人。